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EL MAYOR PROYECTO EDUCATIVO SOBRE CIENCIAS DEL ESPACIO DE EUROPA 2017/2018
Viaje Interplanetario Una Aventura Espacial
descubre el show científico de la Comandante Lili
Nuestra tripulación
conoce la tripulación de nuestra nave espacial
Colaborando con Tadeo Jones
imágenes creadas por Viaje Interplanetario cedidas a la serie Descubre con Tadeo Jones
Nueva serie de vídeos en 2018
academia espacial con la Comandante Lili

Portada » Servicios educativos que ofrecemos » Actividades STEAM para colegios » Robótica

Robótica

Llevamos nuestras actividades a tu colegio:

Nuestro equipo se desplaza a los colegios para facilitar la participación de los alumnos en actividades científicas sin necesidad de tener que realizar desplazamientos a otros centros y alquilar costosos autocares.

¿A quién va dirigido?

  • Educación Primaria: 1º, 2º, 3º,4º, 5º, 6º

¿Cuánto dura?

La sesión dura 2 horas aproximadamente.
Se puede convenir el tiempo con el centro educativo.

¿Qué es?

Es un taller práctico donde los alumnos recibirán una pequeña clase teórica sobre qué es la robótica, qué es un robot, para que sirve, las partes que lo componen y sus diferentes aplicaciones tanto en la Tierra como en el espacio. Una vez comprendidos estos conceptos los alumnos construirán un robot con diferentes sensores y movimiento.

El taller está adaptado para diferentes edades, aumentando la dificultad del montaje del robot en función del curso.

La robótica espacial es una parte muy importante para el desarrollo de la exploración espacial, ya que gracias a ella somos capaces de llegar a lugares donde debido a las condiciones existentes, el hombre aún no es capaz de explorar en primera persona. Los robots pueden realizar tareas repetitivas y peligrosas para facilitar el trabajo de los astronautas en la Estación Espacial Internacional (ISS) por ejemplo.

¿Qué vamos a aprender ?

Los pequeños ingenieros obtendrán un conocimiento más amplio de los diferentes robots que nos ayudan a explorar el espacio y de las agencias espaciales que los diseñan y construyen.
Además aprenderemos otros conceptos sencillos y complejos de las partes que forman un robot y para qué sirve cada una de ellas.

Temario:

  • Introducción a la robótica
  • Robots exploradores
  • Energía: Aprenderemos las diferentes fuentes de energía que se pueden emplear en la robótica
  • Estructura física: Cuales son las diferentes estructuras que puede tener un robot
  • Unidad de control: Imprescindible para las comunicaciones entre la Tierra y los robot exploradores.
  • Sensores: Veremos la similitud entre los sentidos que tienen los seres vivos y los sensores que tienen los robots como por ejemplo, infrarrojos, ultrasonidos, micrófono, sensor de luz, sensor de temperatura, sensor de humedad.
  • Actuadores: Una parte muy importante para que nuestro robot sea completo y funcional, para ello necesitaremos que tenga ruedas, motores, altavoz, leds y otros elementos.

Otras cosas que vamos a aprender:

Fomentar el interés y el acercamiento de los niños de manera lúdica al mundo de la robótica y la tecnología mediante la construcción de sus propios robots es el principal objetivo de este taller.
Los alumnos construirán robots con sensores infrarrojos para trabajar y comprender tanto sus fundamentos físicos y tecnológicos como su uso. 
También tendrán la oportunidad de desarrollar sus habilidades comunicativas y sociales, así como de mejorar su capacidad de atención y destreza de motricidad fina.

Metodología:

  • Para que los alumnos puedan obtener el máximo beneficio del taller, hacemos grupos reducidos de 12/15 alumnos máximo por profesor.
  • Nuestra metodología se basa en aprender practicando.
  • Durante la sesión de la que se compone el taller, cada participante montará su própio robot, con el acompañamiento del profesor, que en todo momento respetará el ritmo de trabajo de cada alumno y alumna.
  • Recalcamos el orden y la organización del trabajo favoreciendo el trabajo en equipo y la importancia de la división de tareas y el papel de cada individuo dentro de un equipo de trabajo.
  • Es importate transmitir a los alumnos que confundirnos nos ayuda a mejorar. 

Necesidades técnicas:

  • Un aula con mesas y sillas para el número de alumnos que participa, que sea confortable para montar los robots de forma confortable.
  • Nosotros llevamos todo lo necesario para realizar la actividad.

¿Cómo consigo llevar el evento a mi centro?

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